Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Ivan Novosel

Dubravka Granulić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Veljko Armano Linta

Zrinka Pongrac Štimac

Sonja Pospišil

Ana Popović

Ana Radoš

Zvonimir Peranić

Adriana Ivandić

dr. sc. Svjetlana Letinić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Maja Đura

Učenici osvještavaju utjecaj obrazovanja  lokalne politike  upravljanja školama  školske zgrade i školskih praksi na održivi razvoj.

Gotov materijal

Je li moja škola održiva?

VEDRANA KASALO

Ana Lipošćak Babić

Tanja Paris

Saša Ceci

Igor Miklavčić, pred.

doc. dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza

Energija je najvažnija fizikalna veličina koja može biti u više oblika i koja može prelaziti iz jednog oblika u drugi. Ako razumijemo koja je energija nekog tijela ili sustava tijela i kako energija prelazi iz jednog u drugi oblik  gotovo da znamo sve što trebamo znati o tom sustavu. U trećem modulu upoznat ćemo se s najvažnijim i najčešćim oblicima energije: gravitacijskom potencijalnom energijom odgovornom za silu težu  kinetičkom energijom gibanja i elastičnom energijom. Vidjet ćemo kako se dio energije može pretvoriti u rad  pronaći vezu rada i sile  i saznati što je to snaga.

FIZIKA 7 - Modul 3 – PDF Priručnik za nastavnike

fizika-7-modul-3

Sanja Ivanac

U nedostatku opreme u kabinetima fizike i elektrotehnike Phetov virtualni laboratorij je izvrsan alat za istraživanje električne struje  električnog napona  električnog otpora  Ohmovg zakona  Kirchhoffovih pravila i Wheatstoneova mosta u elektrotehnici. 

Simulator za izradu strujnih krugova (DC)

virtualni-laboratori

Slavica Bernatović

https://forms.gle/j3te87sDPtQngZ5f6

Ponajprije ističem da je kviz i prilagođen učenicima kod kojih se manifestira poremećaj disleksije, zbog pisanja odgovarajućim fontom, potom i veličinom fonta. Ali, kako je kviz digitalno oblikovan i učenik ga rješava upotrebom digitalnog uređaja (osobnog mobitela, laptopa, računala, ....) uvijek je veličinu fonta moguće i dodatno prilagoditi. Mnoga od pitanja i zadataka su formirana što je moguće s manje teksta. * * * Ovaj kviz je priređen u "google forms" obliku. Sastoji se od pitanja s višestruko ponuđenim odgovorima, pri čemu je za svaki od pitanja ispravan jedan od ponuđenih odgovora. Svako otvaranje kviza promijeni redoslijed pitanja. Nakon završetka kviza i podnošenja svojih odgovora, autoru je vidljiv pristup i podnesak odgovora, nakon čega pristupnik uz dostupnu mail adresu dobije povratnu informaciju o svojim odgovorima. Zapravo, mail adresu je obavezno upisati. Sveobuhvatni značaj i vrijednost kviza se spozna nakon primitka povratne informacije. Zbog čega? Uz naznaku točnog odgovora za svako pitanje, autorica je priložila i detaljno obrazloženje za točan odgovor. Učeniku vrlo interesantna aktivnost. Iznenađuje s koliko pozornosti učenik, doslovce svaki učenik pristupa ovoj aktivnosti izrade kviza. Ovu aktivnost bilježim kao formativnu ili kao sumativnu povratnu informaciju.

Kapacitet pločastog kondenzatora i spajanje kondenzatora

kviz-kapacitet-ploc

Materijal prikazuje aktivnosti učenika tijekom Istraživanja linearnog termičko istraživanja.

Linearno termičko rastezanje

linearno-termicko-ra

Snježana Fištrović

Ivana Tuškan

Kristina Jelić

Katarina Stupalo

Ljiljana Igrić

Anita Križanac Rašić

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

dr. sc. Goran Lojkić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

Sposobnost timskog rada postaje sve potrebnija vještina  stoga je i okosnica ovog scenarija u kojem učenici kroz mjerenja harmonijskog titranja iskušavaju različite timske uloge  dok na njemačkom jeziku istražuju timski rad kao ključnu kompetenciju i zajednički osmišljavaju vodič za timski rad. Nemoguće je osmisliti mjuzikl bez podrške tima  a lakše je timski tragati za pogreškama u političkoj argumentaciji  kao i pripraviti domaći jabučni ocat.

Sve štima unutar tima

Nikola Poljak

Nataša Bek

Tomislav Tuškan

Snježana Pepl Sekulić

Dejan Peroković

Martina Bukvić

Gorjana Jerbić Zorc

Kroz aktivnosti scenarija poučavanja učenici će pokusima ili računalnim animacijama istražiti rad i snagu električne struje te izračunati cijenu električne energije koju treba platiti izabranom opskrbljivaču.

Moj tarifni model

Marina Lučan

Milena Ćulav Markičević

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Tanja Debelec

Anita Sečan

Ivana Lukšić

Goran Laslavić

Vida Bilogrević Gatolin

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Tanja Bešlić

dr. sc. Monika Kukuruzović

Nataša Tomljanović

Nenad Šunić

Smisao redovitog vježbanja je pokretanje cijelog tijela  poticanje koštano-mišićnog sustava  pravilno disanje uz optimalnu oksigenaciju tkiva  oslobađanje hormona sreće (oksitocin  serotonin). Općenito stvaranja pozitivnog mišljenja i stava o sebi i izgradnji samopouzdanja. Naviku redovitog vježbanja izuzetno je važno uspostaviti u mladenačkoj dobi i nastaviti tijekom cijelog života s konačnim ciljem očuvanja zdravlja i sprječavanja razvoja kroničnih bolesti.

Prednosti redovitog tjelesnog vježbanja

Marinko Srdelić

Suzana Galović

Suzana Šijan

dr. sc. Mirko Marušić

Ana Parać Burčul, prof. rehab.

Modul Termodinamički sustavi i procesi dio je Digitalnog obrazovnog sadržaja Fizika 2 koji obuhvaća gradivo nastavnog predmeta Fizika 2 za drugi razred srednje škole. Modul je moguće koristiti i zasebno  neovisno o drugim modulima istog DOS-a. Sastoji se od osam jedinica  Aktivnosti za samostalno učenje te Procjene usvojenosti odgojno-obrazovnih ishoda. Gradivo modula bavi se unutarnjom energijom sustava  vezom temperature i unutarnje energije  kružnim procesima u hladnjacima i motorima s unutarnjim izgaranjem te odgovara na pitanja poput koliko vruće vode treba uliti u kadu s hladnom vodom da bismo postigli ugodnu temperaturu kupanja.

FIZIKA 2 - Modul 2 – EPUB Priručnik za nastavnike

fizika-2-modul-2

Ivan Bednjanec

Damir Belavić

Mirjana Blažičko

Dunja Babić

doc. dr. sc. Andrea Lučić

Đurđica Ivančić

Ivana Duvnjak

Učenici se kroz aktivnosti scenarija upoznaju s različitim poslovima. Analiziraju vlastite vještine zapošljivosti  vještine koje preferiraju poslodavci te propituju svoje interese u perspektivi razvoja buduće karijere.

Moj posao

Fizika